Puisi Belajar Tatatbahasa dan Mengerang

Kutipan puisi “belajar tatabahasa dan mengarang”dari Taufiq ismail.

“murid-murid pada hari senin ini

Marilah kita belajar tatabahasa

Dan juga sekaligus melatih mengarang

Bukalah buku pelajaran kalian

Halaman enam puluh Sembilan

Ini ada kalimat menarik hati,berbunyi

“mengeritik itu boleh,asal membangun

Nah renungkan,kemudian buat kalimat dengan kata-katamu sendiri

Demikian kelas itu dimasuki sunyi

Akhirnya seorang disuruh maju kedepan

Dan menjawab

Mengkritik itu boleh,asal membangun

Membangun itu boleh asal mengkritik

Mengkritik itu tidak boleh,asal tidak membangun

Membangun itu tidak asal,mengeritik itu tidak boleh

Membangun mengeritik itu boleh asal

Mengeritik membangun itu asal boleh

Mengeritik itu membangun

Membangun itu mengkeritik

Asal boleh mengkritik,boleh itu asal

Asal boleh membangun,asal itu boleh

Asal boleh itu mengkritik boleh asal

Itu boleh asal membangun asal boleh

Boleh itu asal

Asal itu boleh

Boleh boleh

Asal asal

Itu itu

Itu

“anak- anak bapak bilang tadi

Mengarang itu harus dengan kata-kata sendiri

Tapi tadi tidak ada kosakata lain sama sekali

Kalian Cuma mengulang bolak-balik yang itu-itu saja

Itu kelemahan kalian yang pertama

Dan kelemahan kalian yang kedua

Kalian anemi referensi dan melarat bahan perbandingan

Itu karena malas membaca buku apalagi karya sastra”

“wahai pak guru,jangan kami disalahkan apalagi dicerca

Bila kami tak mampu mengembangkan kosakata

Selama ini kami kan diajar menghafal dan menghafal saja

Mana ada dididik mengembangkan logika

Mana ada diajar berargumen dengan pendapat berbeda

Dan mengenai masalah membaca buku dan karya sastra

Pak guru sudah tahu lama sekali

Mata kami rabun novel,rabun cerpen,rabun drama,dan rabun puisi

Tapi mata kami kan nyalang bila menonton televisi

Tanggapan :

Maaf beribu maaf, puisi ini hanya secuplik-cuplik bagiannya,saya ingin pembaca mampu membaca dan meresapi kandungan makananya lebih mendalam. Saya peroleh puisi ini dari buku “MEMBACA SASTRA DENGAN ANCANGAN LITERASI KRITIS”penulis Endah Tri Priyatni. dengan ilustrasi seorang bapak guru yang berada di depan kelas sedang menerangkan pelajaran kepada murid-muridnya, semakin memahamkan saya tentang dunia pendidikan di lingkungan tercinta.

Dengan keluguan murid-murid menjawab pertanyaan pak guru,dan uneg-uneg setara curahan hati nurani mereka jadi membuka mata . Betapa gagasan begitu dikekang dengan garis-garis teori yang telah tercipta. Sungguh miris, tapi inilah kenyataannya. Apa ini kesalahan?kesalahan siapa? Bagaimana yang benar? Dan siapa yang punya kewajiban membenarkan jika memang salah?mungkin adalah generasi penerus. Pemuda bangsa.

810 Pri m3_UPT SSR UNS..11032014